【轉載】台灣教育扼殺天才法：逼愛因斯坦哭著背古文－進擊的體育班

作者蔡淇華榮獲2014年教師最佳榮譽「師鐸獎」，然而在英文領域傑出的他，也曾經歷過只在乎平均成績的時代，在當時數學成績相當差的他，曾經非常自卑。而多年後他的女兒，也因數學成績不佳而深受打擊。蔡淇華鼓勵女兒，總分並不重要，只要找到自己的天賦，人人都可以是天才。

寒假帶女兒回學校拿東西，女兒隨口嘟嚷：「我不喜歡回到這個傷心的地方。老師都很好，但在這裡我是白痴。」國中時，數理科讓她苦不堪言，算數學常算到哭，就算盡了全力熬夜拚搏，月考成績也只能落在中段。

聯考後，女兒落點PR60幾，我決定讓她念高職，同事都不置可否。我必須說服她，「爸爸過去很沒信心，因為爸爸的數理也不好，所以高中考兩次，大學數學考十二分，只能念私校，但因為學業的打擊，長期自我期許不足，大學念到重修科目太多，要補到第五年才能畢業。」
「奇怪，為什麼你現在變得自信到有點自大？」
「因為我畢業後選擇自己擅長的跑道。英文老師，只考國文、英文兩科，剛好是我擅長的科目，怎麼考怎麼上，才知道以前中學比五科，我是白痴，但現在只比兩科，我是天才。」

「爸，我懂了，我不想再當白痴了。」女兒在高職如魚得水，最後考上第一志願，現在自信心十足，不僅當上系學會副會長，還敢一人站在臺前帶幾百人跳舞，和以前的退縮膽怯相比，不可同日而語。

愛因斯坦曾說：「每個人都是天才，但如果你用爬樹的能力來斷定一條魚，魚一生都會相信自己很愚蠢。」即使是愛因斯坦，高中時都因為背科不行而被退學，結果不能在德國考大學，只能跑到瑞士念一所「重視理解不重死背」的高中，最後世界才誕生了這位不世出的物理天才。

在我所任教的高中裡，有一大半的學生「總分不高」，但是他們指考時大多能考到自己理想的校系，然而臺灣目前高教的趨勢最後要廢掉指考。孩子們被制度綁架，沒有腳的被迫爬樹，沒有鰭的被迫游泳，最後大家都痛苦地活著，缺乏自信與創造力，國家的整體國力就下滑了。

一個國家可能只需要十分之一的人是五科全能，其他的人好好學習及發揮自己的天分即可。希望「被認為是萬能」的學者和老師，能懂得幫助那些有強壯背鰭的「異類」，不要再逼他們去爬樹，讓他們勇敢游進自己的那條河吧！